教育部發(fā)函 6所高職升格為本科層次職業(yè)學(xué)校

     近日教育部正式發(fā)布通知同意第二批6所高職院校升格為本科層次職業(yè)學(xué)校。具體通知如下（排名不分先后）：

教育部關(guān)于同意浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校的函

教發(fā)函〔2019〕130號

     浙江省人民政府：

     《浙江省人民政府關(guān)于商請支持浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展本科層次職業(yè)教育試點的函》(浙政函〔2019〕111號)收悉。

     請你省指導(dǎo)該校明確辦學(xué)定位和發(fā)展方向，在師資隊伍、實訓(xùn)課程、專業(yè)教學(xué)、技能培訓(xùn)等方面進一步完善提高，保持職業(yè)教育屬性和特色，堅持培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才的定位，并于2020年4月底組織對該校進行測評指導(dǎo)后，將測評報告于5月10日前報送我部。我部將據(jù)此批準(zhǔn)該校更名為“浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，并做好后續(xù)跟蹤指導(dǎo)工作。

教育部

2019年12月26日

教育部關(guān)于同意南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校的函

教發(fā)函〔2019〕129號

     江蘇省人民政府：

     《江蘇省人民政府關(guān)于商請同意南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展本科層次職業(yè)教育試點的函》(蘇政函〔2019〕79號)收悉。

     請你省指導(dǎo)該校明確辦學(xué)定位和發(fā)展方向，在師資隊伍、實訓(xùn)課程、專業(yè)教學(xué)、技能培訓(xùn)等方面進一步完善提高，保持職業(yè)教育屬性和特色，堅持培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才的定位，并于2020年4月底組織對該校進行測評指導(dǎo)后，將測評報告于5月10日前報送我部。我部將據(jù)此批準(zhǔn)該校更名為“南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，并做好后續(xù)跟蹤指導(dǎo)工作。

教育部

2019年12月26日

教育部關(guān)于同意運城職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校的函

教發(fā)函〔2019〕128號

     山西省人民政府：

     《山西省人民政府關(guān)于申請在運城職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展本科層次職業(yè)教育試點的函》(晉政函〔2019〕94號)收悉。

     請你省指導(dǎo)該校明確辦學(xué)定位和發(fā)展方向，在師資隊伍、實訓(xùn)課程、專業(yè)教學(xué)、技能培訓(xùn)等方面進一步完善提高，保持職業(yè)教育屬性和特色，堅持培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才的定位，并于2020年4月底組織對該校進行測評指導(dǎo)后，將測評報告于5月10日前報送我部。我部將據(jù)此批準(zhǔn)該校更名為“運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，并做好后續(xù)跟蹤指導(dǎo)工作。

教育部

2019年12月26日

教育部關(guān)于同意新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校的函

教發(fā)函〔2019〕127號

     新疆維吾爾自治區(qū)人民政府：

     你區(qū)《關(guān)于申請設(shè)置馬蘭學(xué)院(公辦)和新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)(民辦)的函》(新政函〔2019〕127號)收悉。

     請你區(qū)指導(dǎo)該校明確辦學(xué)定位和發(fā)展方向，在師資隊伍、實訓(xùn)課程、專業(yè)教學(xué)、技能培訓(xùn)等方面進一步完善提高，保持職業(yè)教育屬性和特色，堅持培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才的定位，并于2020年4月底組織對該校進行測評指導(dǎo)后，將測評報告于5月10日前報送我部。我部將據(jù)此批準(zhǔn)該校更名為“新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，并做好后續(xù)跟蹤指導(dǎo)工作。

教育部

2019年12月26日

教育部關(guān)于同意遼寧理工職業(yè)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校的函

教發(fā)函〔2019〕126號

     遼寧省人民政府：

     《遼寧省人民政府關(guān)于申請遼寧理工職業(yè)學(xué)院開展本科層次職業(yè)教育試點的函》(遼政函〔2019〕54號)收悉。

     請你省指導(dǎo)該校明確辦學(xué)定位和發(fā)展方向，在師資隊伍、實訓(xùn)課程、專業(yè)教學(xué)、技能培訓(xùn)等方面進一步完善提高，保持職業(yè)教育屬性和特色，堅持培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才的定位，并于2020年4月底組織對該校進行測評指導(dǎo)后，將測評報告于5月10日前報送我部。我部將據(jù)此批準(zhǔn)該校更名為“遼寧理工職業(yè)大學(xué)”，并做好后續(xù)跟蹤指導(dǎo)工作。

教育部

2019年12月26日

教育部關(guān)于同意上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校的函

教發(fā)函〔2019〕125號

     上海市人民政府：

     《上海市人民政府關(guān)于申請設(shè)置上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院(本科)的函》(滬府函〔2019〕128號)收悉。

     請你市指導(dǎo)該校明確辦學(xué)定位和發(fā)展方向，在師資隊伍、實訓(xùn)課程、專業(yè)教學(xué)、技能培訓(xùn)等方面進一步完善提高，保持職業(yè)教育屬性和特色，堅持培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才的定位，并于2020年4月底組織對該校進行測評指導(dǎo)后，將測評報告于5月10日前報送我部。我部將據(jù)此批準(zhǔn)該校更名為“上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，并做好后續(xù)跟蹤指導(dǎo)工作。

教育部

2019年12月26日

來源：教育部官網(wǎng)

[發(fā)布者：BJ]

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