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[導(dǎo)讀]距離高考還有不到十天，育才中學(xué)高三一班的學(xué)生們，收到了班主任老師王田麗布置的一份特殊的家庭作業(yè)：寫(xiě)下高考前最想對(duì)父母說(shuō)的一段話(huà)，不論字?jǐn)?shù)多少。

男生實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：好想痛快玩游戲

育才中學(xué)高三一班的這道特殊家庭作業(yè)題，是想讓孩子與家長(zhǎng)在高考()前有良好的溝通

孩子高考前

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制情緒

29日，這份作業(yè)回收了。學(xué)生們的信后面，家長(zhǎng)們也附上了自己最想說(shuō)的那些話(huà)。

29日下午，記者看到了同學(xué)們寫(xiě)給家長(zhǎng)的信。走讀生們寫(xiě)的內(nèi)容在信紙上，而住讀生則是將短信留在了手機(jī)里。

學(xué)生們寫(xiě)給家長(zhǎng)的信，大都言簡(jiǎn)意賅，但都是真情流露。家長(zhǎng)們?cè)诨匦艜r(shí)，話(huà)語(yǔ)也都不長(zhǎng)。簡(jiǎn)單的一兩句話(huà)，都是讓孩子減輕壓力，以平常心對(duì)待高考。

家長(zhǎng)羅女士說(shuō)，看到女兒的信，其實(shí)心里著實(shí)高興了一番，但是，在這么關(guān)鍵的時(shí)候，又不想說(shuō)得太多，以免給女兒造成壓力?！八綍r(shí)的自我管理能力就很好，我相信她，這個(gè)時(shí)候，我們做好后勤工作就足夠了?！?/P>

另一名家長(zhǎng)說(shuō)，與兒子交流的時(shí)候，有些話(huà)總不敢說(shuō)出口，通過(guò)這種方式，反而能將自己的心里話(huà)放心地寫(xiě)上去。

王田麗說(shuō)，學(xué)校針對(duì)臨考前的高三學(xué)生開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)減壓、心理輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)移減壓以及親情減壓等一系列活動(dòng)。通過(guò)這次寫(xiě)信，一方面是讓考生釋放緊張心情，以自信樂(lè)觀(guān)的心態(tài)迎接高考，另一方面，也讓孩子與家長(zhǎng)在高考前有良好的溝通。

“畢業(yè)了，可不可以把家里的電腦換了，都三個(gè)月沒(méi)碰電腦了，好想痛痛快快地玩三個(gè)月呀！”

“當(dāng)然可以。你已經(jīng)成人了，一切都由你自己做主。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾?，你的路都得自己走。?/P>

王杰是個(gè)瘦高的帥氣男孩。他寫(xiě)的信有些與眾不同。

“真的，這是我最想說(shuō)的話(huà)?！蓖踅苷f(shuō)，自己平時(shí)玩電腦的時(shí)間也不多，上網(wǎng)偶爾也只是打打游戲，或者聊天。最近為了準(zhǔn)備高考，他已經(jīng)有3個(gè)月沒(méi)有摸電腦了。為了自我監(jiān)督，王杰甚至還在電腦上貼了紙條：“不耍，不耍。”

最近一次開(kāi)電腦，是為在網(wǎng)上填自我評(píng)估，填好后，王杰沒(méi)有猶豫就關(guān)掉了電腦?！案呖际茄巯伦钪匾氖虑?，這點(diǎn)自覺(jué)性我還是有的。”

乍一看兒子的愿望，王杰媽媽有點(diǎn)忍俊不禁，不過(guò)，兒子的狀態(tài)如此放松，也是一件讓人欣慰的事。