根據(jù)黨中央、國務(wù)院做出的重大戰(zhàn)略決策，國務(wù)院于2015年11月5日公布《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，該方案“堅(jiān)持以中國特色、世界一流為核心，以立德樹人為根本，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，加快建成一批世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，提升我國高等教育綜合實(shí)力和國際競爭力”。2017年9月20日，教育部、財(cái)政部、國家發(fā)展改革委公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科名單，它標(biāo)志著世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)正式進(jìn)入實(shí)施操作階段。基于對(duì)浙江省高等教育質(zhì)量的關(guān)切，我們?cè)凇妒澜缫涣鞔髮W(xué)和一流學(xué)科評(píng)價(jià)研究報(bào)告》的基礎(chǔ)上，從2019-2021年度兩次世界大學(xué)評(píng)價(jià)的綜合排行榜、22個(gè)學(xué)科排行榜、108個(gè)一流學(xué)科排行榜三方面對(duì)比分析長江三角洲區(qū)域中的上海市、江蘇省、浙江省和安徽省四省市表現(xiàn)情況，為浙江省建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科提供數(shù)據(jù)支撐。此篇文章中我們先以綜合排行榜為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。

   《世界一流大學(xué)和一流學(xué)科評(píng)價(jià)研究報(bào)告》（下統(tǒng)稱“雙一流評(píng)價(jià)報(bào)告”）是“金平果排行榜”評(píng)價(jià)品牌的“四大評(píng)價(jià)報(bào)告”之一，我們按照在美國基本科學(xué)指標(biāo)（Essential Science Indicators，ESI）數(shù)據(jù)庫中包含兩個(gè)學(xué)科及以上的標(biāo)準(zhǔn)確定進(jìn)入綜合排行榜的大學(xué)名單。能夠進(jìn)入此次評(píng)價(jià)，說明該所大學(xué)已具備一定的綜合實(shí)力。

   “雙一流評(píng)價(jià)報(bào)告”的綜合排行榜是綜合教學(xué)水平、科研能力、影響力3個(gè)一級(jí)指標(biāo)，并從杰出校友數(shù)、高被引科學(xué)家數(shù)、ESI收錄論文數(shù)、篇均被引次數(shù)、高被引論文數(shù)、德溫特專利數(shù)、網(wǎng)絡(luò)排名、進(jìn)入ESI排名學(xué)科數(shù)、國際合作論文數(shù)等多個(gè)二級(jí)指標(biāo)維度對(duì)進(jìn)入評(píng)價(jià)的大學(xué)進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià)。

   為了進(jìn)一步了解浙江省世界一流大學(xué)建設(shè)在長三角四省市間的綜合實(shí)力與競爭力，我們綜合2019年與2020年“雙一流評(píng)價(jià)報(bào)告”中四省市在綜合排行榜的得分情況、院校數(shù)量、各排名段院校三個(gè)方面具體了解。

   綜合2019年度與2020年度長三角四省市進(jìn)入“雙一流評(píng)價(jià)報(bào)告”綜合排行榜的得分，我們得出“2019-2020年長三角四省市世界一流大學(xué)建設(shè)排名”對(duì)比表，具體如下表1所示。

表1 2019-2020年長三角四省市世界一流大學(xué)建設(shè)排名對(duì)比表

   我們對(duì)2019年度與2020年度進(jìn)入“雙一流評(píng)價(jià)報(bào)告”綜合排行榜的院校數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并選擇長三角區(qū)域四省市的數(shù)量進(jìn)行比較，得出“2019-2020長三角四省市‘雙一流評(píng)價(jià)報(bào)告’參評(píng)院校數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖”，具體如下圖1所示。

圖1：2019-2020年長三角四省市“雙一流評(píng)價(jià)報(bào)告”參評(píng)院校數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖

   從表1中可以看出江蘇省的世界一流大學(xué)建設(shè)實(shí)力最為突出，浙江省與上海市實(shí)力較為接近，2019年浙江省累計(jì)得分略高于上海市，但是隨著上海市2020年新增兩所參評(píng)院校，在累計(jì)得分上也超過浙江省。

   如圖1所示，對(duì)進(jìn)入綜合排行榜的大學(xué)數(shù)量進(jìn)統(tǒng)計(jì)，江蘇省2019年與2020年分別以24所與25所位列第一，浙江省兩年均為13所，上海市2019年為11所，2020年增加2所至13所，與浙江省持平，安徽省兩年均為6所。可見浙江省的世界一流大學(xué)參評(píng)院校數(shù)量在長江三角洲區(qū)域處于中等偏上的位置，但也要看到，江蘇省與上海市從2019年到2020年，在數(shù)量上皆有所增加，而浙江省保持不變。

   “雙一流評(píng)價(jià)報(bào)告”參評(píng)院校數(shù)量占本省市的大學(xué)數(shù)量的比例可以從另一個(gè)角度表現(xiàn)該省市世界一流大學(xué)建設(shè)情況，由于建設(shè)世界一流大學(xué)對(duì)高校的綜合實(shí)力有一定的要求，在此，我們選取2020年有碩士點(diǎn)的高校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。得到如下表2所示，江蘇省以80%的比例位居第一，浙江省以68%位居第二，高于上海市的54%和安徽省的35%。在一定程度上肯定了浙江省一流大學(xué)建設(shè)的質(zhì)量，也說明未來浙江省建設(shè)一流高?？梢詮脑黾訁⒃u(píng)院校數(shù)量方面突破瓶頸。

表2：長江三角洲區(qū)域四省市“雙一流評(píng)價(jià)報(bào)告”參評(píng)院校數(shù)量占比表

   進(jìn)入“雙一流評(píng)價(jià)報(bào)告”綜合排行榜的大學(xué)數(shù)量在一定程度上可以展示該省市世界一流大學(xué)建設(shè)的整體實(shí)力，而對(duì)各排名段的高校數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和對(duì)比可以對(duì)該省市世界一流大學(xué)建設(shè)的質(zhì)量有更深入的了解。通過對(duì)2020年度“雙一流評(píng)價(jià)報(bào)告”的綜合排行榜中各排名段的高校數(shù)量進(jìn)行匯總，得到下表3。

表3：長三角四省市綜合排行榜各排名段高校數(shù)量統(tǒng)計(jì)表

   浙江省可以從兩個(gè)方向加強(qiáng)世界一流大學(xué)建設(shè)，一方面可以重點(diǎn)引導(dǎo)和發(fā)展排名在501-900名的6所高校，分別是浙江工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江師范大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、杭州師范大學(xué)、浙江理工大學(xué)和溫州醫(yī)科大學(xué)；另一方面可以加強(qiáng)對(duì)已有一個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI的高校的投入和扶持，分別是浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)、紹興文理學(xué)院、寧波諾丁漢大學(xué)（此處按照2020年7月數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)）。

   通過進(jìn)入“雙一流評(píng)價(jià)報(bào)告”綜合排行榜總的排名對(duì)比、高校數(shù)量和各排名段的高校數(shù)量，我們從總體層面看到浙江省世界一流大學(xué)建設(shè)實(shí)力在長三角地區(qū)處于中等偏上的位置，而從局部觀測(cè)到浙江省世界一流大學(xué)建設(shè)分布不均，且實(shí)力落后于江蘇省與上海市，重點(diǎn)發(fā)展部分高校，不斷增強(qiáng)教育質(zhì)量，可以讓浙江省的高等教育更上一層樓。

   我們通過綜合排行榜的三個(gè)方面對(duì)浙江省的世界一流大學(xué)建設(shè)有了一定的了解，接下來，我們將繼續(xù)從22個(gè)學(xué)科和108個(gè)一流學(xué)科兩方面繼續(xù)了解浙江省在學(xué)科建設(shè)方面的具體情況。

[發(fā)布者：BJ]

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