——世新大學(xué)校長(zhǎng)賴鼎銘親切會(huì)見(jiàn)邱均平并進(jìn)行了友好交談

      2011年3月11日-23日，武漢大學(xué)信息管理學(xué)院教授、中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心主任邱均平應(yīng)臺(tái)灣政治大學(xué)、臺(tái)灣師范大學(xué)、世新大學(xué)、輔仁大學(xué)和臺(tái)灣高等教育評(píng)鑒中心基金會(huì)的邀請(qǐng)，進(jìn)行了為期11天的講學(xué)和訪問(wèn)，受到普遍歡迎。在世新大學(xué)作學(xué)術(shù)報(bào)告之前，世新大學(xué)賴鼎銘校長(zhǎng)親切會(huì)見(jiàn)了邱均平教授，并就海峽兩岸的高等教育發(fā)展與大學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)題、兩岸的學(xué)術(shù)交流以及圖書(shū)情報(bào)學(xué)的國(guó)際動(dòng)態(tài)和發(fā)展前景等廣泛議題進(jìn)行了深入交流。邱均平教授將自己的最新專著《評(píng)價(jià)學(xué)：理論•方法•實(shí)踐》贈(zèng)送給賴校長(zhǎng)，賴校長(zhǎng)也回贈(zèng)了書(shū)畫(huà)并盛情宴請(qǐng)了邱均平教授一行。

 

 

 

 

      3月14日（星期一）下午，邱均平教授應(yīng)邀訪問(wèn)了“財(cái)團(tuán)法人臺(tái)灣高等教育評(píng)鑒中心基金會(huì)”，受到中心執(zhí)行長(zhǎng)江彰吉博士、研究開(kāi)發(fā)和交流處處長(zhǎng)侯永琪博士的熱情接待。雙方分別介紹了兩岸的高等院校及學(xué)科專業(yè)的評(píng)價(jià)狀況，交流了評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)了進(jìn)一步加強(qiáng)合作和交流的意愿，并互贈(zèng)書(shū)刊，合影留念。在臺(tái)灣政治大學(xué)共進(jìn)行了三場(chǎng)演講，一是為圖書(shū)資訊學(xué)與檔案學(xué)研究所師生作了“網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)”的學(xué)術(shù)報(bào)告，蔡明月所長(zhǎng)主持了報(bào)告會(huì)；二是為“知識(shí)管理”課程的碩士生作了“論知識(shí)管理學(xué)的構(gòu)建”的報(bào)告，并回答了同學(xué)們的廣泛提問(wèn)。大家認(rèn)為，講課生動(dòng)、內(nèi)容新穎，回答問(wèn)題深入淺出、簡(jiǎn)明扼要，他們十分高興和滿意。下課時(shí)熱烈鼓掌，課后紛紛要求合影留念；三是為全校中層干部和師生作了“中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)的意義、做法和結(jié)果分析”的報(bào)告，引起了大家的濃厚興趣，并詳細(xì)回答了與會(huì)者的提問(wèn)，達(dá)到了增進(jìn)了解，交流成果，相互促進(jìn)的目的。
 

 

 

      3月15日（星期二）下午，在臺(tái)灣師范大學(xué)圖書(shū)資訊學(xué)研究所講課，為博士生、碩士生講授了“資訊計(jì)量學(xué)及其趨勢(shì)”與“中國(guó)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)研究”，并進(jìn)行了座談。同學(xué)們思維敏捷、勤于思考、好學(xué)敢問(wèn)的精神給我們留下了深刻印象。臺(tái)灣輔仁大學(xué)是一所歷史悠久的教會(huì)辦的大學(xué)，所屬的圖書(shū)資訊學(xué)研究所規(guī)模較大，每年招收本科生60人，碩士生20名左右，還有在職碩士生班。他們也為本科生、研究生開(kāi)設(shè)了“書(shū)目計(jì)量學(xué)”、“知識(shí)管理”等課程，與我們的交流十分對(duì)口。邱均平教授報(bào)告的題目是：“關(guān)于知識(shí)管理學(xué)幾個(gè)問(wèn)題的探討”和“中國(guó)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)影響力的測(cè)度和應(yīng)用”。通過(guò)聽(tīng)講和交流，師生們普遍認(rèn)為，報(bào)告知識(shí)豐富、成果豐碩、獲益匪淺。

邱均平教授的這次講學(xué)和訪問(wèn)交流活動(dòng)獲得了很大成功， 主要體會(huì)和收獲有以下幾點(diǎn)：

 

 

 

 

      1、訪問(wèn)成功，成效顯著。通過(guò)講學(xué)和訪問(wèn)進(jìn)一步加強(qiáng)了我們與臺(tái)灣高等教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)和相關(guān)大學(xué)的了解，增進(jìn)了友誼，建立了合作機(jī)制，為今后進(jìn)一步合作和共同發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。

 

      2、臺(tái)灣的大學(xué)管理模式和機(jī)制值得借鑒。臺(tái)灣的大學(xué)普遍擁有“學(xué)術(shù)自由、教授治學(xué)、面向世界、自主發(fā)展”的辦學(xué)自主權(quán)；校內(nèi)采取“系所合一”的管理模式，收到了較好效果。

 

      3、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，充分體現(xiàn)“學(xué)位”的嚴(yán)肅性和難度。例如，博士論文的開(kāi)題報(bào)告要求很?chē)?yán)，標(biāo)準(zhǔn)高，很難一次通過(guò)。不僅博士招生數(shù)量少，而且十分嚴(yán)格，一般都要5-6年，甚至有的7-8年才能畢業(yè)，不可能三年就拿到博士學(xué)位。

 

      4、國(guó)際化水平比我們高得多。臺(tái)灣的大學(xué)教師中不少人每年都在國(guó)外研究幾個(gè)月，與國(guó)外同行開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作；外籍教師和留學(xué)生比例較高；無(wú)論是課堂上還是校園生活中，用英語(yǔ)交流已成習(xí)慣，十分普遍。這是海峽兩岸大學(xué)的主要差距之一。

 

      5、辦學(xué)效率高。臺(tái)灣的圖書(shū)資訊學(xué)專業(yè)教育規(guī)模不大，只有3個(gè)博士點(diǎn)，8個(gè)碩士點(diǎn)，10多所高校招生本、專科生，但是其辦學(xué)效率很高。例如，臺(tái)灣師范大學(xué)圖書(shū)資訊學(xué)研究所只有7位教師，其中還包括館長(zhǎng)、副館長(zhǎng)兩位兼職教授，但每屆招收博士生3名，碩士生20名，在職碩士生20名，在校學(xué)生達(dá)到100人以上。