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昨天快報報道，浙江大學的“拔尖創(chuàng)新學生培育機制試點計劃”，即啟真班，在全省錄取80人，杭二中有20人。此外，杭州外國語學校、杭州高級中學、學軍中學、杭十四中、寧波鎮(zhèn)海中學、效實中學和溫州中學等高中，也錄取了不少。加起來，差不多近60人。在對錄取名單的不完全統(tǒng)計中，我們發(fā)現(xiàn)，入選學生幾乎都就讀于城市名校，來自偏遠地區(qū)的寒門學子，人數(shù)很少。

為保招生公平，考試前，浙江大學發(fā)布《拔尖創(chuàng)新學生培育機制試點方案》，明文規(guī)定：符合基本條件的高二期末學生自愿申請，確保機會均等。錄取新生中農村戶籍學生不少于10%(注：即不少于8人)。

為什么自主招生中，農村戶籍的寒門學子錄取很少？逐漸擴大的自主招生對農村學校的沖擊是不是很大？我們聯(lián)系了淳安中學、新昌中學、桐廬中學、建德嚴州中學等縣級學校，有的校長很無奈，有的校長想通過快報說一句：農村的孩子后續(xù)發(fā)展能力其實很不錯。

淳安中學方華新校長：

自主招生對農村學生來說很多方面都不利

浙大啟真班的選拔考試，算是今年最早的高校自主招生。往年10月底，北大、清華等名校都會陸續(xù)公布自主招生政策，吸引考生。趕考大軍年年有，但來自農村學校、非名校的寒門學子，卻一直很少。

前天晚上9點，聯(lián)系上淳安中學的方華新校長。他正在給學生輔導晚自修，解答歷史科目的問題。淳安中學是當?shù)刈詈玫闹攸c中學。

方校長說全校有4人參加了浙大啟真班的選拔考試，1人進入面試，但很可惜，最后沒被錄取。往年，全校最多三四十人參加自主招生，最后拿到加分的，只是個位數(shù)。去年，有位同學自主招生拿到50分加分，進了中國人民大學。

方校長說，自主招生對農村學生來說，很多方面都不利。

一、城鄉(xiāng)差別。農村學生一直生活在農村，視野、思維創(chuàng)新方面，確實比不上城市學生。他們看的東西少，而且日常也沒有課外輔導，另外，師資方面也有差別。而自招題目卻出得新，很難考出好結果。

二、自主招生政策上，城市的重點高中會分到不少名額，但農村學校，可能一所學校一個都沒有。

去年，北京大學做過個調查，說寒門學子越來越少，只占全校學生的一成左右。真應該替農村的寒門學子呼吁一下，我們的學生并不差?？赡艹煽儧]城市孩子好，但為人處世、行為習慣等方面都不錯，他們到了大學里，后續(xù)發(fā)展都很好。

桐廬中學馮永平校長：

暑假拉了20多個學生到杭州培訓

桐廬中學有3位同學考啟真班，女生張敏珠被錄取。校長馮永平很開心，說本來沒抱希望，這是意外之喜。往年全校只有十多人參加自主招生，拿到加分的人很少。

馮校長說，高校聯(lián)盟自主招生，對農村學校來說，影響真的很大。前些年，學校每年總有一兩個人考上清華、北大，近幾年都沒有了。自主招生名額分給了城市名校，農村學生越來越難考。

農村學校多是苦教苦學，各方面資源都欠缺。學生知識面欠缺，指導老師的能力也不足。桐廬中學還算好的，今年暑假，學校拉了20多個學生到杭州，做些學科拓展和提升，也為自主招生做了輔導和培訓，希望縮小點差距。

現(xiàn)在自主招生越來越普遍，可能相關的輔導資料會越來越多，我們可以拿來參考。新課改減少必修課，增加選修課，也能擴大學生知識面，這些，我覺得可能會逐漸縮小農村孩子和城市孩子的差距，提高自主招生的命中率。

名校難考，背后有個很大的原因是優(yōu)秀生源流失。據(jù)我所知，每年桐廬縣的三千多小學畢業(yè)生，總有一兩百人要離開桐廬，去杭州、富陽等地，讀初中、高中，直到考大學。