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“雙一流”建設(shè)引高校爭(zhēng)搶“帽子”人才，有人跳一圈待遇翻番

來(lái)源：澎湃新聞發(fā)布時(shí)間：2017-03-20 17:04
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高校人才的流動(dòng)問題成為今年兩會(huì)的熱議話題之一。全國(guó)政協(xié)委員、復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄，全國(guó)人大代表、西安工程大學(xué)校長(zhǎng)高嶺，全國(guó)政協(xié)委員、北京交通大學(xué)教授鐘章隊(duì)，全國(guó)政協(xié)委員、蘇州大學(xué)校長(zhǎng)熊思東等許多代表、委員都在不同場(chǎng)合對(duì)這一問題表達(dá)了自己的關(guān)注和憂慮。

全國(guó)政協(xié)委員、華中師范大學(xué)黨委書記馬敏更是提交了名為“關(guān)于在‘雙一流’建設(shè)中規(guī)范高校人才隊(duì)伍流動(dòng)”的提案。

“東部各高校對(duì)中西部高校的人才要手下留情”，教育部部長(zhǎng)陳寶生在2月24日的中西部高等教育振興計(jì)劃工作推進(jìn)會(huì)上發(fā)出呼吁，稱搶挖人才就是在掘中西部高校的“命根”。

“雙一流”建設(shè)成為繼“211工程”和“985工程”之后，再次引發(fā)各大高校爭(zhēng)搶人才的連鎖反應(yīng)，蔓延之勢(shì)銳不可當(dāng)。

“帽子”人才跳一圈待遇翻了好幾番，終點(diǎn)又回到起點(diǎn)

說(shuō)起來(lái)，高校之間因?yàn)槿瞬乓l(fā)的“廝殺”并不是什么新現(xiàn)象。上世紀(jì)八九十年代，就曾有著名的“孔雀東南飛”——中西部高校的有實(shí)力教師被吸引到東部發(fā)達(dá)地區(qū)。

此后二十多年的時(shí)間里，這種流動(dòng)一直存在。

東部發(fā)達(dá)地區(qū)的高校有地理、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，加上各式各樣的攻勢(shì)，造成西部高校的人才流失十分嚴(yán)重。網(wǎng)上有個(gè)著名的段子，將蘭州大學(xué)稱為“最委屈大學(xué)”。說(shuō)的正是這座歷史悠久、曾經(jīng)群英薈萃的西部高校在歷次搶人潮中屢戰(zhàn)屢敗，甚至出現(xiàn)人才斷檔的慘烈局面。

元培教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)洪文在接受科技日?qǐng)?bào)記者采訪時(shí)表示，東部高校在薪資待遇、發(fā)展空間、學(xué)科平臺(tái)方面有很大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。此外，東部地區(qū)的生活環(huán)境和管理水平比中西部高校好，也是吸引人才流向的重要原因。

“雙一流”的啟動(dòng)，進(jìn)一步加劇了東部高校與中西部高校之間的人才競(jìng)爭(zhēng)。“一流大學(xué)和一流學(xué)科在很大程度上仍然是以擁有長(zhǎng)江學(xué)者、院士等高層次人才的數(shù)量來(lái)體現(xiàn)的。為了爭(zhēng)取這些高層次人才，東部高校愿意高價(jià)搶人，而他們開出的優(yōu)厚條件也著實(shí)讓很多人無(wú)法拒絕。在這一背景下，中西部高校的人才形勢(shì)更為嚴(yán)峻。”洪文說(shuō)。

一位西部高校的管理工作者告訴科技日?qǐng)?bào)記者，很多人認(rèn)為這波搶人潮中受害的主要是能力和財(cái)力都欠佳的中西部高校，但實(shí)際上，很多東部高校也是受害者。他說(shuō)：“有些所謂的人才，利用東部高校‘求人心切’的心態(tài)，在不同學(xué)校之間跳來(lái)跳去，不斷刷新自己的薪酬標(biāo)準(zhǔn)，你說(shuō)這個(gè)過程他的學(xué)術(shù)水平提高了嗎？并沒有！更夸張的是還有人最后跳了一圈后還回到原來(lái)學(xué)校，待遇翻了好幾番，這對(duì)那些踏實(shí)做學(xué)問的人公平嗎？”

創(chuàng)一流不是搶“帽子” 業(yè)內(nèi)期待上層有新動(dòng)作

一流大學(xué)和一流學(xué)科若以長(zhǎng)江學(xué)者、杰出青年科學(xué)家、院士等高層次人才的數(shù)量為依據(jù)來(lái)排名，“‘數(shù)人頭’的做法助長(zhǎng)了高校間的惡性‘人才戰(zhàn)’”。

人們不禁要問，在這波搶人潮中，高校到底搶的是人才還是這些人擁有的頭銜？

全國(guó)政協(xié)委員、北京交通大學(xué)教授鐘章隊(duì)在今年兩會(huì)上表示，目前高校的“挖人”行為，其實(shí)在很大程度上就是在“挖頭銜”。只要有“頭銜”，不管人才本身是否適應(yīng)學(xué)校的具體情況，一律挖來(lái)。絲毫不顧人才引進(jìn)后是否能真的把學(xué)科建設(shè)帶上去，將所在學(xué)科建成名副其實(shí)的世界一流學(xué)科。

（原題為：《教育觀察：高校搶“帽子”何時(shí)休？》）

（李艷/科技日?qǐng)?bào)）