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專訪上交大任建標(biāo)：三大整合項(xiàng)目走出國(guó)際特色(6)

來(lái)源：騰訊教育發(fā)布時(shí)間：2012-02-09 13:33
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企業(yè)根本目標(biāo)定位為價(jià)值提升才是為商之本

騰訊商學(xué)院：您提出了對(duì)學(xué)員的社會(huì)責(zé)任，包括自己對(duì)企業(yè)的反思，最近關(guān)于企業(yè)家的社會(huì)責(zé)任、公益責(zé)任的問(wèn)題討論比較熱，整體上來(lái)說(shuō)，大多數(shù)企業(yè)家還是意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，大家看這個(gè)問(wèn)題也是分歧比較多，作為商學(xué)院來(lái)講，我們可以在這方面做哪些引導(dǎo)，或者怎么看待這些東西？

任建標(biāo)：我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)社會(huì)有各式各樣的問(wèn)題，有的時(shí)候也是很正常的，我們國(guó)家改革開(kāi)放33年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為快速發(fā)展的33年過(guò)程，也是中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程。大家知道在轉(zhuǎn)型的過(guò)程當(dāng)中，總會(huì)有各種各樣的問(wèn)題，但就是因?yàn)橛羞@些問(wèn)題，需要企業(yè)家個(gè)人都要得到反思。因?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)的結(jié)果是由每個(gè)人的作用產(chǎn)生的，所以我覺(jué)得不要去埋怨或者說(shuō)是批評(píng)、批判這個(gè)社會(huì)的制度，或者社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，更重要的是個(gè)人反思。如果每個(gè)企業(yè)家、每個(gè)學(xué)員都可以各自在各條戰(zhàn)線上做好自己的工作，捫心自問(wèn)每個(gè)企業(yè)怎么能夠獲得發(fā)展，員工能夠發(fā)展，企業(yè)家有很好的盈利，可以有未來(lái)不斷的創(chuàng)新提高，在這里面我想有一點(diǎn)非常重要，要端正我們經(jīng)商的動(dòng)機(jī)和目的。我想一定是要為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，要回歸到對(duì)人的價(jià)值的各種貢獻(xiàn)上，如果是為了盈利為目的的話，這樣的一種制度，我認(rèn)為很難執(zhí)行。所以我們?cè)诤芏嗾n程里面都在側(cè)重企業(yè)如何去規(guī)范經(jīng)營(yíng)，降低成本，提高員工人性的價(jià)值效率，去負(fù)擔(dān)社會(huì)的一種責(zé)任。同時(shí)，企業(yè)要不斷地做創(chuàng)新，真正從節(jié)能、環(huán)保、低成本去做很多創(chuàng)新，來(lái)滿足人的價(jià)值提升的需要，這是為商之本。

我個(gè)人認(rèn)為企業(yè)的目標(biāo)并不是利潤(rùn)最大化，利潤(rùn)最大化只是一個(gè)結(jié)果，企業(yè)的根本目標(biāo)應(yīng)該是創(chuàng)造、提供、滿足人的價(jià)值提升，包括我們的社會(huì)上的客戶的價(jià)值提升和員工的價(jià)值提升。我想，如果這兩個(gè)價(jià)值得到了提升，企業(yè)的利潤(rùn)也應(yīng)該可以得到保證。

騰訊商學(xué)院：你創(chuàng)造和提供了人的價(jià)值和需求，這個(gè)利潤(rùn)就自然而然出來(lái)了？

任建標(biāo)：所以利潤(rùn)是個(gè)結(jié)果，不是目標(biāo)。

騰訊商學(xué)院：現(xiàn)在很多人說(shuō)利潤(rùn)導(dǎo)向、盈利導(dǎo)向，也是一種比較急躁的企業(yè)經(jīng)營(yíng)的理念。

任建標(biāo)：其實(shí)這需要我們商學(xué)院去反思，我們不能夠全盤(pán)西化的，西方的經(jīng)濟(jì)學(xué)院和西方商學(xué)院的理念，企業(yè)的目標(biāo)就是盈利最大化。從金融角度來(lái)講的話，就講股東價(jià)值的最大化。我想，在目前中國(guó)創(chuàng)建和諧社會(huì)，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型當(dāng)中，以及33年的改革開(kāi)放，以提高經(jīng)濟(jì)為主要目標(biāo)的過(guò)程當(dāng)中，也應(yīng)該得到反思。很多情況下，以經(jīng)濟(jì)杠桿、經(jīng)濟(jì)效率為目標(biāo)，不能夠解決所有的問(wèn)題，而且一旦所有問(wèn)題都是以經(jīng)濟(jì)效率、經(jīng)濟(jì)杠桿去解決的話，我們整個(gè)社會(huì)的道德、精神的杠桿就會(huì)不起作用。而一旦道德、精神的這種杠桿失去，你要再找回來(lái)就很困難。所以這需要我們商學(xué)院做深刻的反思，一定要在課程體系、教學(xué)體系上面對(duì)學(xué)員教育上面有所體現(xiàn)。